作文如说话。年轻的父母在指导孩子写作文时常会一筹莫展。我们生活中有一种人,说起话来感染力特强,大家听他说半天都不会烦他,那是他说话有意思,加上噱头浓,拟声词、形容词一个接一个,比喻、夸张也不断,虚虚实实、眉飞色舞,听他说话有收获,内心愉悦,觉得是享受,怎会烦他。作文也一样,有孩子写的作文,十多年后还能让老师记得,肯定有独特的魅力。有的立意深刻,生活气息浓,如写一篇“绿色”话题的作文,一般同学都写自然风光,有一位同学关注到小区里绿色的旧衣服放置箱,谈到献爱心的话题,这篇作文自然受老师青睐;写“我的老家”,好多同学都写农村老家的风土人情,有一位同学写到老家的青壮年都出外谋生,村里大多是老人了,文中主要写了老人们的生活,他关注到空巢老人的社会问题,那这篇作文自然得到老师的夸赞。有的在语言上下功夫,如一位同学写老师,说他对待学生公平如阳光,批评学生震慑如雷电,爱护学生温情如春风,这种比喻就很形象;有同学写风景,能从各种感觉角度来写,把看到的、听到的、嗅到的、摸到的、想象到的,都写出来,把美景立体地呈现出来,让读者身临其境。有同学写记叙文特别擅长场面描写、人物描写,他已然深谙描写是记叙文的命脉。