老师,请把“副课”还给学生! v^H
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老师,请把体育课还给学生! J0C<Qb[
现在的学生,户外活动已经很少 {jJU
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平时下课期间,又不允许到教室外面走廊上放风 }i|o":-x+
天天坐在教室,一天要坐十几个小时 {~[H"h537t
如果连难得的体育课都要给您占用了上课,您觉得合适吗? e7>)Z
您是不是就只在乎您所教学科的那点成绩? O]4!U#A
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学生的身体,在您看来是不是无所谓? -r/# 20Y
长时间久坐对颈椎、腰椎都不好您知道吗? D0~ WK
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老师,请把美术、音乐课还给学生! [
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现在讲究评价多元化,强调德智体美劳全面发展 t`Mm
19大、20大报告都提出要培养全面发展的学生 1;080|,s
所以把美术、音乐课抢去上你所谓的文化课 zPH1{|H+l
您这是与国家大政方针对着干!
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您是教学水平不行的表现! q'hMf?_
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老师,请把信息技术课还给学生! l/DV
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如今是信息化社会,学生需要掌握必要的电脑操作知识和技能 4~ZQsw`
所以,信息技术课不是可有可无的 hc`9Y
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如果将时间拉长到20年、30年 /n/U)!tp
您会发现:体育课让学生有健康的体魄 WK:~2m&y
音乐、美术课培养了学生的审美情趣 !M
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信息技术课让学生在当今的信息化社会中跟上脚步,不至于被淘汰 f/eT4y
而最无用的,恰恰就是您拼命抢课所上的那些内容 9kH~+
我们生活中、工作中几乎用不到 ^$`xUKp`pn
所以,现在的“副课”其实都是有用的 t \Fc <
甚至比您所教的课更有用 nxA]EFS
您没有权利随意剥夺 B#B$w_z
也不应该随意剥夺 &s\$&%|
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当然,如果您是一个自私的老师 3k5Mty
您只在意自己的成绩(千万别说为了学生好,我们不领情) L!3{ASIN0
我们只能默默承受你抢课带来的痛苦 cx1U6A+