启明星教育培训中心春夏季招生
R4@
6G&2d> KgG4*< 一、教育理念 [V!tVDs&'o ]~%6JJN7 1、教育宗旨：做有规范、有品质、有良知的教育。 jtc~D L 2、教育思想：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 K>9 ()XT) 3、治学思想：明师出高徒，严师出高徒。 fatf*}eln >MK98(F 二、师资介绍《英语唐老师个人简介》
教育教学履历：
1995年江苏教育学院本科毕业，中学英语高级教师，长期执教初中英语毕业班，撰写教育教学论文多次在常州市级、江苏省级、全国专业教育学术刊物发表获奖。
2003年起任江苏省级教育实践研究课题《主体探究型课堂教学模式下学生学习策略的研究》英语学科课题负责人，该课题获得溧阳市科技进步一等奖。
基本教育理念：
1、教育的最终目的是，把学生培养成德智体全面发展、个性完善人格健全、对社会起积极作用的独立个体。
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
学科教学思想：
1、英语是一门语言，它由语音、词汇、语法三个要素构成。
2、英语是一门学科，在教学中要将语言学基本规律与教学基本原则相结合。
3、英语是一门工具，要引导学生在语言活动中感知、体验、运用、掌握它的社会交际功能。
特色教学领域：
1、初中英语词汇教学（三大基本原则，八种记忆方法）。
2、初中英语语法教学（概念形象化，例句模式化）。
3、中考英语四大阅读题型能力训练（首字母填空、完形填空、阅读理解、阅读表达）。
《语文翟老师个人简介》
教育教学履历：
1993年南师大汉语言文学本科毕业，在校期间历任班主任、年级组长、副校长。长期执教语文毕业班，为“中学语文高级教师”、“常州市优秀教育工作者”、“溧阳市初中语文教学学科带头人”。
基本教育理念：
1、“老师累一点，学生学得轻松一点”， 认真备课是上好课的前提。
2、“兴趣是最好的老师”，想让一门学科出成绩，首先要让学生喜欢它。
学科教学思想：
1、生活中处处是“语文”，必须培养学生确立“大语文”思想。
2、“听说结合”与“读写结合”，是提高学生语文学习能力的直接有效途径。
3、“方法重于答案”，在教学中要引导学生掌握语文探究方法，并形成语文学习能力。
特色教学领域：
1、中学语文写作能力序列化训练。
2、中学语文阅读理解能力专项训练。
《数学赵老师个人简介》
*J{+1Ev~$p 教育教学履历 Q^I\cAIB 1995年南京航空航天大学数学应用本科毕业，在校从事数学教学工作二十余年。多年竞赛类数学学术研究，指导学生多人次在常州市级、江苏省级、国家奥林匹克数学竞赛中获得一二等级奖项。
a6H%5N 2015年起专业从事一对一数学教学研究，辅导学生成绩进步明显，社会声誉较高。
9
a kH 基本教育理念： x :7IIvP 1、数学老师，要爱数学、爱学生、爱教育。 {| \.i 2、教育教学实践工作需要有科学理论指导，所以老师不但要精于教学工作，更要精于教学科研工作， 8] ikygt"
学科教学思想： J= L5=G7( 1、数学老师的学科知识体系要完善，对知识模块、知识重难点和课程标准要了如指掌。 bx Wa oWE0 2、数学老师要注重培养学生思维的逻辑性，提高其思维品质，提升其思维能力。 +O5hH8<&b 特色教学领域： 7Qsgys#/= 1、中学数学逻辑思维和解题技能训练。 or]IZ2^n 2、中考数学题型研究与中考压轴题训练。 Sz RmF1< 3、奥数竞赛类数学辅导和数学专题模块训练。 ? q&T$8zc4 G y) @Is9 《物理胡老师个人简介》 '2
O \_Uz 教育教学履历 p8Q1-T3v 1990年江苏教育学院物理教育本科毕业，在校期间历任班主任、教导主任、行政负责人等职务，现为“常州市德育先进工作者”、“中学物理高级教师”、“江苏省教育学会会员”。 Gc!x|V;T 2003主持江苏省级教育科研课题《主体探究型课堂教学模式下学生学习策略的研究》，该课题获得溧阳市科技进步一等奖。 hEk$d.!} 参与中考物理指导用书编写工作，指导学生多人次在全国金钥匙物理竞赛中获一二等级以上奖项。 ZN6Z~SL_i~ 基本教育理念： };g"GNy 1、在教育工作中，要坚持培养学生的“科学思想、科学态度、科学方法”。 iI>A *,{,` 2、在教学工作中，要充分调动学生的学习积极性，培养其主体参与意识、钻研探究精神和求变创新思想。 Jo}eeJ;k 学科教学思想： v FsLY 1、物理教学过程中，要坚持贯彻“教师为主导，学生为主体，思维训练为主线”。 ??T #QQ 2、物理教学过程中，要引导学生充分了解知识，以达“知其然，更知其所以然”。 ET LD$=iS 3、物理教学过程中，要培养学生思维能力，激励学生“举一反三，以触类旁通”。 o Rzi> rr 特色教学领域： c|1&lYal; 1、科学实验能力的训练（变量控制、数据处理、动态模拟）。 |)81 L z 2、科学习得模式的构建（感知观察、设想探究、概念完善）。 i?~3*#I
pD 3、主体探究型学习策略的培养（科学规划、自我认知、行为修正）。 !Uc T RI d7i]FV 三、课程设置 X7 w Ky(g O~QB!<Q+ 1、《中小学优质晚托》，八人制严格管理，专业老师辅导。 `XB
9Mi= 2、《语文阅读与写作》，语文高级教师葛老师执教。 g1o8._ f. 3、《新概念英语精品小班》，英语高级教师王老师执教，五人制授课。 3,=6@U 4、《中小学教材同步提优》，教育界明师执教，一对一授课。 fX+
O[j 5Ph4<f` L~ 四、地址与联系方式 N [yy M'C &
=Wlaa/,& 启明星教育培训中心：格林花园西大门二楼。 陶老师：180 68582963（微信同号）。 *#Wdc O `- 启明星教育：格林 @ A 5?3(e 启明星教育：格林花园西大门（二楼）。 陶老师18068582963
（微信同号）。 T^v}mWCZ 花园西大门（二楼）。 陶老师18068582963（微信同号）。
>*n0n! vF
QQ帐号登录
我的家
我的微博
我的帖子
我的日志
我的相册
我的朋友
我的任务
