[教育交流]孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦[复制链接]

孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦各位推荐一下

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数学拼的是智商,英语拼的是背默读 l
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引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  ftq&<8  

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同意这个说法 ]^$&Ejpe#  

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数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 ]n1@!qa48  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-05-19 22:28发表的  :数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 (2019-05-19 22:28)  ,<s'/8Ik  

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不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 F+ qRC_C>O  

再给你说一条可以检验英语是否过关的标准，不看文章能听懂文章中60%的内容。盲听，不要提前预习课文（这点很重要），因为视觉记忆会影响到听觉记忆。 hw]x T5  
英语是听懂了听出来了，就可以拼写出来的语言。但是别指望听一次就能记住单词，一个单词往往要练习听很多次才记住，这是个缓慢的过程，但是会是终身记忆。把单词放句子里去听。 eFS;+?bu  

注音:[ai laik per]. c+$alwL~  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 D]n9+!Ec1f  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 W,dqk=n  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22)  6iAHus-  

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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 b.HfxYt(  
二、语言学的基本学习原理 trD-qi  
三、英语思维方式和英语文化背景融 ^W!w~g+  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： 2_i/ F)W  
一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） TY,5]*86I&  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 }i, LP1R  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 o"h*@.  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 aVTTpMY  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 ~2 aR>R_nT  
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学生要做的主要有： b {fZU?o  
一、养成科学的英语学习策略 cb|cYCo5  
二、习得有效的英语学习技能 w0W9N%f#=  
三、发展、完善英语知识体系 s*%pNE U  
四、提高、优化英语思维能力 h\C" ti2  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  VI:EjZ/|a  

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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 oEfy {54  
二、语言学的基本学习原 @|A wT  
三、英语思维方式和英语文化背景融 c;RB!`9"  
如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） &dA{<.  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 [Ol}GvzJ7  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 #fT1\1[]  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 1E3'H7k\t  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 o]L
n:kl  
Y"eR&d  
学生要做的主要有： HI+87f_Q  
一、养成科学的英语学习策略 c{7<z9U  
二、习得有效的英语学习技能 .Y@)3  
三、发展、完善英语知识体系 [}p/pj=  
四、提高、优化英语思维能力 UD.&p'^ /{  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  :#yjg1aej  

u<}PcI.  
老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 .JkcCEe{G  
二、语言学的基本学习原理 D7'P^*4_B  
三、英语思维方式和英语文化背景融 *ud"?{)Z  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） u0& aw  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 ,
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三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 $s[DT!8N  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 @|7Ma/8v  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 /CXrxeo  
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学生要做的主要有： Py}`k1t*f  
一、养成科学的英语学习策略 lDBn3U&z>  
二、习得有效的英语学习技能 k3:8T#N>!O  
三、发展、完善英语知识体系 T3-8AUCK8?  
四、提高、优化英语思维能力 NrC(.*?m  

老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 #7wOr78  
二、语言学的基本学习原理 ZO^Y9\L  
三、英语思维方式和英语文化背景融 ^5"2s:vP  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） C>1fL6ct  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 5)}3C_pmW  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 五、指导或形成英语学科的有效学习策略 )ifEgBT  
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学生要做的主要有： +`@)87O  
一、养成科学的英语学习策略 '[XtARtY`  
二、习得有效的英语学习技能 L `7~~  
三、发展、完善英语知识体系 ,g2oqq ?  
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名思教育，号码微信同步18505190636，有需要可咨询与老师接触，可免费到校区体验。 K1vm [Ne  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:46发表的  :注音:[ai laik per]. 9M$=X-  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 NAy3Zd}  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 (2019-05-20 07:46)  ^>g7Kg"0  

Sdc yL%6!  
你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了 AWp{n  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22)  1:3I G=  

MX=mGfoa  
英语应试教育拼的就是背 XO*|P\#^  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:21发表的  :你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了 (2019-06-11 05:21)  =.
@{uu;  

ogt<vng  
i like pear  请用英语英标注音！ MuzlUW]  
+w~<2Kt8  
ai laik per 是中文拼音吗？你是哪个古墓里冒出来的傻逼？ l]BIFZ~  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:22发表的  :英语应试教育拼的就是背 (2019-06-11 05:22)  by 'P}  

t5r,3x!E  
对啊，关键英语应试教育出来的有几个能说一口流利英语的？ _#6_7=g@s6  
应试教育是背啊，这不是事实么。 oyQp"'|N