[教育交流]孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦[复制链接]

孩子读初中了数学英语太差了有没有好点的补习班，麻烦各位推荐一下

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数学拼的是智商,英语拼的是背默读 `.'i V[fr  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  e3eVvl5]  

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同意这个说法 4TUtY:  

可加入我们每周线上初中英语免费知识点训练，每周会集中布置题型练习，附解题精讲。点滴积累，帮孩子提高英语。有需要可咨询15961279169 dk_,YU'z  

书人教育，可以试上，咨询15961275270 )nwZ/&@  

数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 TMJ9~"IO  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-05-19 22:28发表的  :数学多刷题，英语多背，这两点肯下功夫不需要去补习，去补习都是浪费钱 (2019-05-19 22:28)  0 y<k][  

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不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 y%4 Gp  

再给你说一条可以检验英语是否过关的标准，不看文章能听懂文章中60%的内容。盲听，不要提前预习课文（这点很重要），因为视觉记忆会影响到听觉记忆。
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英语是听懂了听出来了，就可以拼写出来的语言。但是别指望听一次就能记住单词，一个单词往往要练习听很多次才记住，这是个缓慢的过程，但是会是终身记忆。把单词放句子里去听。 sAi&A9"*   

注音:[ai laik per]. "u;YI=+  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 iK!dr1:wSw  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 p1D()-  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22)  :)IV!_>'d  

-U-P}6^  
老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 5M:D?9E+  
二、语言学的基本学习原理 ES}. xZ#~  
三、英语思维方式和英语文化背景融 \}JrFc%O  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： dl0FQNz8@B  
一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） 0xCz'mJ  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 >w.'KR0L  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 `T"rG}c  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 c@R; /m:R  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 *HE^1IEl  
L8&D(wh/f  
学生要做的主要有： 8>NwCjN  
一、养成科学的英语学习策略 x<ax9{  
二、习得有效的英语学习技能 M2@;RZ(|  
三、发展、完善英语知识体系 ?n]FNj d  
四、提高、优化英语思维能力 mS%4gx~~_n  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  4=[7Em?oLb  

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老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 ^6;V}2>v}  
二、语言学的基本学习原 UBZ9 A  
三、英语思维方式和英语文化背景融 >#(n"RCHf  
如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） !HK^AwNY  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 |< qs  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 +dW|^I{H}  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 "y;bsZBd"  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 F{m{d?:OA  
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学生要做的主要有： z[nS$]u  
一、养成科学的英语学习策略 E D"!n-Hq  
二、习得有效的英语学习技能 "Fnq>iR-  
三、发展、完善英语知识体系 }|wv]U~  
四、提高、优化英语思维能力 i L]'y\?lv  

引用

引用楼主疯狂小子于2019-05-14 19:29发表的  :数学拼的是智商,英语拼的是背默读 (2019-05-14 19:29)  2 QTZwx  

OE`X<h4r  
老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 =aG xg57  
二、语言学的基本学习原理 #*%q'gyHT  
三、英语思维方式和英语文化背景融 vH[47CvG5  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） G}d-(X
 
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 m#!=3P7T  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 p#P~Q/;  
四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 |N/G'>TS  
五、指导或形成英语学科的有效学习策略 BUZ _)  
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学生要做的主要有： Z.PBu|Kx  
一、养成科学的英语学习策略 *fMpZ+;[m  
二、习得有效的英语学习技能 AyKMhac  
三、发展、完善英语知识体系 NAC_pM&B  
四、提高、优化英语思维能力 cre;P5^E  

老师在教学英语中须要把握几个方面：一、跨学科的基本教学原则 |SZo' 6  
二、语言学的基本学习原理 h ZXXBp  
三、英语思维方式和英语文化背景融 =wWpP-J&  
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如果希望学生考试要有好成绩还须要： 一、把握国家、地区层面的英语学科课程标准（原考试大纲） 1T&Rc4$Sn7  
二、熟知国家、地区层面的英语学科命题规律和最新命题趋势 jKIxdY:U  
三、结合考试题型设计针对性的语言训练活动 四、结合考试题型设计解题程序以训练培养科学思维 五、指导或形成英语学科的有效学习策略 {Azn&|%.t  
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学生要做的主要有： BaI $S>/Q  
一、养成科学的英语学习策略 $ ,Ck70_  
二、习得有效的英语学习技能  m EG6  
三、发展、完善英语知识体系 ^2D1`,|N  
四、提高、优化英语思维能力 6fo3:P*O  

名思教育，号码微信同步18505190636，有需要可咨询与老师接触，可免费到校区体验。 7c
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引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:46发表的  :注音:[ai laik per]. omO S=d!o  
听懂了你就能立马写出来i like pear，同时知道他的意思了。学英语比中文简单多了。 ZRxZume<f  
有数据调查，中国一直是托福雅思考试成绩垫底的国家，低于韩国朝鲜日本，我们应该知道怎么回事吧。 (2019-05-20 07:46)  :P,sxDlG)  

5Wyz=+?m|  
你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了 Va,<3z%O<  

引用

引用楼主李嘉墨墨于2019-05-20 07:22发表的  :不同意背诵英语。英语是种技能: 听、读（朗诵）、说、背。你听都听不懂，就不要读了;读都读不顺畅，就不要复述了;复述都复述不了，就不要背了;背是效果最差的。 (2019-05-20 07:22)  F(4?tX T  

2LrJ>Mi  
英语应试教育拼的就是背 /{wJEuE  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:21发表的  :你在逗我嘛，还注音，你以为学中文嘛？？英语有自己的音标，要用到拼音来读英文的人也没救了 (2019-06-11 05:21)  /R>nr"  

c/B'jPt  
i like pear  请用英语英标注音！ 66^ycZCH  
&1+X\c+tb  
ai laik per 是中文拼音吗？你是哪个古墓里冒出来的傻逼？ TKk-;Y=N  

引用

引用楼主浩宇哥哥233于2019-06-11 05:22发表的  :英语应试教育拼的就是背 (2019-06-11 05:22)  WK ="J6K5  

6a;v&5  
对啊，关键英语应试教育出来的有几个能说一口流利英语的？ )xb|3&+W  
应试教育是背啊，这不是事实么。 N}\[Gr