不同年代的人，有着不同的青春岁月，更有着不同的追求与梦想。不过对于我们这些出生在五六十年代的人来说，由于时代的不同，追求的目标也有所不同，遇到的经历也有所不同。虽然我们现在都已年近古稀之年，但回想起我们的那段青春岁月和经历，尤其是我们的学生年代，往事仍然历历在目，难以忘怀，至今仍心潮澎湃，久久不能平静。记得我在上中学时，当时我们的中学不称为某某中学，而是称之为某某农中。据说学生进校读书，是半天劳动半天学习，所以称之为农中。不过到我们进校读书时，是上全天课了，但学校的名称仍没有改变，还是称之为某某农中。
+xgP&nw[- tj* /% G{Y 那时我们虽然上全天课，但在那个的年代，学生们并不是以学为主，记得我们在上中学的几年中，被引导走向体验工农兵的生活。期间，我们经历了学工、学农、学军，也就是所谓的“三学活动”。向工人农民学习，向人民解放军学习，那时成为了我们这一代人，中学时期共同难忘的经历。不过那时通过参与工厂的生产和农村的劳动，使我们能亲身体验到劳动的辛苦和工人阶级层的艰辛付出。感受到工人和农民的努力，培养了我们对劳动者的尊重和感恩之情。学习人民解放军练兵保卫国家的重要性，增强国防意识，使我们逐渐领悟到知识分子的角色，明白知识的力量对于国家建识的重要性，促使我们更加地努力学习。
i]s%tEZ1 CUHT5J*sY 记得那时我们除了学习之外，学校就是经常组织我们到生产队里去参加劳动，到田间地头去跟社员们插秧收割及除草等。尤其记得我们去田间学插秧苗时的情景，大家赤着脚卷着裤腿弯着腰在水田间插秧苗时。同学们开始时感觉好奇，谁知学插秧要求非常严格，不但要学会用左手抓秧苗，右手大拇和点指及中指，三指抓住秧苗根部分棵插在水田泥土中，而且还要相隔横插六棵，每行来回栽插，边插边用双腿往后退，还需双腿退直，否则每行秧苗会插弯，就这样，没多久同学们就累得抬不起头，直不起腰来，纷纷叫苦连天。记得还有一次帮生产队里收割小麦，老师要求大家身穿长袖衣服，因为怕麦芒（麦穗尖顶上的针刺）会刺伤手臂。我们列队来到附近的生产队里，来到麦田处，大家挥舞着镰刀，争先恐后下到麦田里，“唰、唰、唰”大家一齐收割起麦穗来，开始大家还劲头十足，割了一会儿，大家都累得满头大汗，气喘吁吁。其间我还不小心将手指割破很痛，后老师用一块破布条将其包扎后，我又继续收割，记得回校后在写“学农小结”时，我还特意用“轻伤不下火线”词语来形容这次劳动的体会。通过这样的活动，同学们真正深刻地体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗意。
b dLi _k 6(BgnH8oc 还记得在我们上初二的上半学期，学工的第一个单位，老师带我们去县城化肥厂，参加学工活动。当时的化肥厂属于支农单位，是我县最大的单位，职工有一千几百人，工作是“三班制”，那时工厂没有特殊的情况是不停厂的，工人们日夜上班是很辛苦的。我们来到化肥厂后，化肥厂的师傅们热情地接待我们，带我们去参观生产车间，技术人员还和我们讲解了生产化肥的主要工作原理。那时化肥厂主要生产的是碳铵肥料，也就是碳酸氢铵化肥。整个生产线有多个车间组成，其中就包括造气车间生产半水煤气，半水煤气中含有主要成份有：氢气，一氧化碳，二氧化碳，氮气和水蒸气等，经过气体管道首先输送到脱流岗位，由脱流岗位工作后再输送到压宿机车间，将压力提升到一定的高度后，再经过精练岗位输送到合成岗位合成为氨，然后由变换岗位工作后，直接输送到碳化车间，这样通过各岗位的工作流程和化学反应原理，化肥就可以生产出来了。那时我们都用心地笔录下来，几十年过去了，至今笔记本还在，所以记得非常清楚，回校之后我们还写了“学工小结”，了解到工人们的辛苦，认识到学工的意义，以及书本上所学的化工化学原理，理论联系实际观察，更加深化增长了知识。
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#@xB ?u-0q 在我们临近中学毕业时，学校联系上了驻扎在离我们大约五公里的河口部队，为期一个礼拜的军训（学军）活动。记得当时河口部队据说驻扎的是尤太忠的部队二十七军，河这边驻扎的是“工化连”，河对面驻扎的是“野战军”，我们被安排在河对岸的野战军部队学习。记得起初我们是训练立正，稍息，看齐等动作。然后再操练步伐，四个人一组列队，在操场上听口令，“一、二、一”的练正步，反复操练，感到非常吃力。那时训练我们一位排长是山东人，我们称呼他为毛排长。后又练习刺杀，当时练刺杀的枪大多都是木头的枪，但其中还有六七支是真枪，是“三八式步枪”，竖起比我们人还高，而且还很重。开始时大家都争着要端，谁知端起练刺杀时，由于枪的分量重，再说练刺杀时还需平端着枪听口令，预备…突刺…刺…，刺了几下，再也刺不动了，后来同学们再也不愿拿真枪了。有的女同学也想端真枪练刺杀，可一端起就放下，当时同学们闹了很多笑话，就连毛排长都被我们搞乐了。后来我们又练习投手榴弹，训练爬行和真枪描准，擦枪装弹等，本来听说过几天后我们就可以实弹射击了，但由于学校训练时间已结束，同学们当时觉得太遗憾了，回校后我们又写了“学军小结”。
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