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只看楼主 | 倒序阅读 | 使用道具 | 浏览器收藏 | 打印 [百姓生活]一个学生家长的真心话:请让老师成为老师,家长成为家长,学生成为学生
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[百姓生活]一个学生家长的真心话:请让老师成为老师,家长成为家长,学生成为学生[复制链接]

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25楼  只看该作者 发表于: 2024-04-23 16:54   , 来自:江苏省常州市金坛市 电信
引用
引用楼主相对误差于2024-04-23 16:22发表的  :溧阳的城里的老师,尤其中青年的,风气差的要死 (2024-04-23 16:22)  eCU :Q  
h6D<go-b56  
我觉得老老师年纪大的特别女的 BDW^7[n  

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26楼  只看该作者 发表于: 2024-04-23 18:36   , 来自:江苏省常州市 移动
老师也是一个普通人,教书吃饭。老师也和学生家长一样,希望学生品学兼优。老师很难做,上有上级领导,下有家长监督,望子成龙,学生参差不一,轻不得,重不得,教育人、做人的工作确实是又难又辛苦。最要命的是:上面讲要为学生减负,但考大学要讲分数,一对矛盾。走上社会又要学历 ,又要考试。现实是:老师、家长、学生都难做。但虽难也要做 。回过头来想想,大家坐办公室,谁来做工,种田?现代化、机器人? /!yU !`bY  
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27楼  只看该作者 发表于: 2024-04-23 19:55   , 来自:江苏省常州市 移动
你可以不要这么累,孩子也一样,不要随波逐流,哪种方法都行,只叫达到脱颖而出的效果 by1<[$8r  

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28楼  只看该作者 发表于: 2024-04-23 20:15   , 来自:江苏省常州市 联通
溧阳还是个小地方,燃气费的问题早就开始反应却让重庆捷足先登,重庆都解决问题了溧阳还是没反应  L2[($ l  

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29楼  只看该作者 发表于: 2024-04-23 23:07   , 来自:江苏省常州市 电信
形式主义。 9]([\%)  

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30楼  只看该作者 发表于: 2024-04-24 08:01   , 来自:江苏省常州市金坛市 电信
有道理 h ]5(].  

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31楼  只看该作者 发表于: 2024-04-24 08:17   , 来自:江苏省南京市 电信
所有的形成背后都有了故事,例如原来课间有十分钟活动,现在只敢做到位置上,为什么呢,小孩子推一下破点皮,家长闹到学校要说法 '?{OZXg  
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32楼  只看该作者 发表于: 2024-04-24 09:28   , 来自:江苏省常州市 移动
引用
引用楼主焱之有理于2024-04-24 08:17发表的  :所有的形成背后都有了故事,例如原来课间有十分钟活动,现在只敢做到位置上,为什么呢,小孩子推一下破点皮,家长闹到学校要说法 (2024-04-24 08:17)  }^WdJd]P  
Bpo4?nCl}  
学生变成笼中鸟,伟大中华谁担当。 5:[0z5Hww  

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33楼  只看该作者 发表于: 2024-04-24 09:57   , 来自:内蒙古 移动数据上网公共出口
不从小培养,以后怎么为领导当牛做马?不从小培养,怎么以后做领导?领导高于一切,学校也要参与行政中来,抓教育质量很难,抓人员管理容易 x M/+L:_<  

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法老 
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34楼  只看该作者 发表于: 2024-04-24 10:09   , 来自:江苏省常州市 电信
引用
引用楼主lynch于2024-04-23 11:17发表的  :你说的全部是事实,现在社会太坑太卷,普通百姓活的太累,被各种坑。 (2024-04-23 11:17) <]t%8GB2V  
e;q!6%  
你说呢?太难了 w$iX.2|9%u  

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天使 
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35楼  只看该作者 发表于: 2024-04-25 09:51   , 来自:江苏省常州市 电信
各司其职,各就其位,方是根本 epe)a  

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36楼  只看该作者 发表于: 2024-08-04 22:48   , 来自:江苏省常州市 移动
什么都能怪老师,人家其实也不愿意 h 0Q5-EA  

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天神 
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37楼  只看该作者 发表于: 2024-08-04 23:49   , 来自:江苏省常州市 电信
教育系统 9wwqcx)3(  

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38楼  只看该作者 发表于: 2024-08-05 09:47   , 来自:江苏省常州市 电信
回归教育本质的关键,在于评价机制、价值观念的变革。 dn+KH+v  
比方说,选拔重用人才的制度,考大学取才的标准,社会对教育、学校和教师的评价体系等等,这些都严重制约学校的办学模式、教师的教与学生的学。 \'D0'\:vz  
教育教学的改革,如果不以人为本,不以科学、发展、进步为硬道理,也是一句空话。 @o _}g !9=  
hx%v+/  
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