开学以来,各学校都“贯彻落实”,积极开展课后服务工作。我的孩子在二实小。首先,在这里感谢校领导,感谢全校所有老师们的辛勤付出。因为第二阶段是全校老师轮流值班,你们的辛苦我能理解。 &>@EfW](
课后服务对我来说是一场及时雨,很重要!以前孩子放学都是家里老人去接,双职工的我们实属无奈。父母年事已高,体弱多病。骑着三轮车风里来雨里去,作为子女,于心何忍?然而现在我可以在下班时间去接孩子。也终可以让老人安享晚年。 M4XU*piz
但是,课后服务似乎在悄然的发生着改变!我同事的孩子在外国语小学。上周,他对我说接到了老师劝退第二阶段的电话。似乎是成功了,他们班没有人再上第二阶段的课程。当时我的心里隐隐有些担忧。果不其然,在今天,开学的第三周我接到了老师的电话,当然我们二实小的老师还是很婉转的。意思就是第二阶段人少。 P; =,Q$e8
我不知道我大溧阳教育局是如何解读《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的文件。我只是希望这第二阶段不要就此夭折!我不需要有什么丰富多彩的活动,我要的只是我能接孩子放学的时间!哪怕我孩子在第二阶段趴桌子上睡觉也无所谓。望理解! LZPLz@=&]