资本泛滥，内卷到死！校外培训机构，真到了罪不可赦的地步？
7nB X@ Uo 石榴询财
dd6%3L{cn 前天 22:55 · 优质财经领域创作者
ZvLI~ul(zT 'v@*xF/L6a 资本泛滥，内卷到死。
YI;MS:Q j 什么是内卷？
6Eus_aP 举个最简单的例子，去电影院看电影。
>3*a&_cI=k 原本大家对号入座，整整齐齐。
~1aM5Ba{ 突然有人站起来了，旁边人见状，也跟着站起来看。
8)2M%R\THn 后排这下看不见了，怎么办？也站起来。
F@HJ3O9 于是，整个电影院，大部分人都站着看电影。
A2p% Y}, 这就算完？有人悄悄的站在板凳上，还有更过分的，直接把梯子带进来。
rxs:) # ?A 当然，有钱的，直接把座位换到第一排。
f3 imkZ( 这就是当下教育的现状——军备竞赛。
6oFA=CjU{ 这几天，满世界都在传，国内将试行禁止寒暑假校外培训。
k)[c!\a[i 又有消息说：在线课程都会被禁止。
R<vbhB/l U 甚至中小学生网课已经列入国家网络犯罪违法举报内容。
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mk##0E 校外培训机构，真到了罪不可赦的地步？
u/Nc X 先说几件事儿。
I-=Ieq"R 9 一年前，我带孩子去参加剑桥KET考试（剑桥英语等级证书考试是英语非母语国家较为认可的英语等级考试，从低到高分别为五级），我家孩子当时读五年级。
_k;HhLj` 一般来说，KET考试的词汇量在1500-1800个左右，对应新课标的初中水平。结果在考场，看到大批幼儿园大班的孩子。
2G <XA 按照很多校外英语培训机构的建议，最好在三年级通过PET，这个考试词汇量在3500左右（四级词汇量在4500个左右），对应了新课标高中水平。
Sn^M[}we 而按照北京市教委规定，小学毕业只需要达到750个词汇量。
LM 1Vsh< 家长怎么就入了魔？
.;S1HOHz4 培训机构工作人员经常传授“升学经”，暗示这类英语证书，在幼升小或者小升初的优录中，是被承认的。
d^v.tYM$N 在上海，为争抢一个KET/PET考位，考试报名费在黑市从500元炒到4000元。
k2.k}?w!JO 而在南京，不少家长为了让孩子能参加考试，不得已去报名安徽的考点。
p$ETAvD 第二个案例来说学而思，“性价比很高”的校外培训机构，就和连锁快餐店一样，流水线，标准化，能很好的控制品控。
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('r~L 说实话，以数学为例，这几年课程难度已经一降再降了，一些牛娃都有点看不上学而思的高端班。
2kk; z0f 但即便如此，超纲有多严重？
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n\ 这是学而思数学六年级下第一讲的内容——平方差。
F\v~ 2/J5v 这个知识点，本该出现在，初一下学期第一单元的课本上。
=d iGuI B 有些个人课外辅导机构，在五年级的时候已经教初二的内容。
|f\WVGH 朋友家的孩子，今年也是六年级毕业班，他们班很多小孩都在外面开始上初二物理课。
4?+jvVq 培训机构给出的销售话术是，孩子年龄越小，接受新学科的能力越强，越容易培养学习兴趣！小孩能读进去，就让他读，不仅是对他的肯定，也是对家长育人有方的肯定！
aL&9.L|1 g 资本的驱动下，教育的初心还在吗？早就被狗吃了，毫无底线可言。
dPxJ`8 据统计，2020年，K12课后辅导行业市场规模预计达到5300亿元 。相比2019年的4830亿元，同比增长8.8%。相比2017年的3950亿元，同比增长8.8%。相比2016年的3610亿元，同比增长31.8%。
xZM4CR9]*C 涌入校外培训的巨额资金去向何处？一个方面是广告投放。从综艺到公交车站，从楼宇电梯到短视频平台，校外培训广告可谓铺天盖地。另一方面是大量低价课程，“20元26课时，再送教辅材料”。
#_|O93HN' 过度追求规模化效应，以上市为最终目的。
HIt9W]koO 然而资本更大的恶，在于是挑拨阶层关系。
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:i 有人应该看过《寒门真的应该绝育》这篇网文，某培训机构炮制的。“要么绝育，要么一条军备竞赛的道路走到黑”，就是它给出的结论。
~w9`l8/0 一口一个阶层，既有夸大的家庭差距、学校差距，也有未来的发展差距：“上层阶级被土豪们垄断，底层阶级被AI、机器人霸占，只剩中间阶级做存量博弈，去争那些教育资源。”
zD<8. AIGC 问题是，校外培训机构，就能让阶级平等？一个教育手段调整就想解决诸多庞杂的社会问题？
gIIF17|Z 铺天盖地的广告之下，就会给人一种错觉，不上校外培训班的孩子，已经输了。有资格竞争的，都是外面上课的。
7TU xdI 一位校外培训机构上市公司的副总曾经说过这么一段话：“感谢神助攻！一是早放学，孩子没地方去，去辅导班总比网吧强；第二，就是学校一味做减法，这种想多学的需求就被转移挤压到课外辅导班里了。”
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*Ba>A 这句话，说得没错。
1*'gaa&y 校外培训机构的存在，是有必要性的，但现状是，校外机构是真正的学校，而公立学校反而成了摆设。
!N_eZPU.v 个别教育机构已经成为民间教育局。有些民间的考试、认证成为名校的敲门砖。自立衙门放在哪个年代都不能容忍，何况是在教育这件大事上。
US"UkY-\ 问题出在哪里？是教育减负吗？是学校吗？
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是整个教育陷入了一个恶性循环。
8H T3C\$s 是时候，把教育还给学校了。
+F%tBUY{< 其实很多家长的顾虑不是没有道理。孩子成绩差，怎么搞？下午三点半就放学了，去哪里？暑假两个月，老人管不住，干着急。
[Q\(k d*4 且不说，很多学校现在入学还在拼证书。中考怎么办？高考怎么办？
3xmP Y. 容子弹飞一会吧，任何改革都不是一蹴而就的，明治维新也不例外。
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ZG 这段时间，网上大量文章点燃情绪，就怕事情搞不大，就怕你不点进去，不骂几句。我还发现了评控。
P2 qC[1hYH 对于校外辅导，国家真是一刀切，全部关停？
*c Cj*Zr] 这个说法站不住脚。
[ wnaF|h 我目前看到的是仅仅是压缩时间和限制下课时间，控制作业量，对于培训机构的营销行为约束更严格。
]=]MJ3_7 大裁员？不给铺天盖地营销了，不暴利了，还要那么多销售人员干嘛。
eAqpP>9n “刚开始以为是做老师，给学生讲题答疑，但后来发现，自己的工作85%是联络家长推销课程，15%才是教学。”
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