过年归来,看见村上的幼儿园原址上已开始推土重造新的幼儿园。价格也不菲呀。现在不管是政府部门,还是社会老百姓都意识到儿童教育、健康成长的重要性,在这里我也想提几点自己的建议吧。 tm/=Oc1p
想问:幼儿园是不是独立的建筑物存在呢?在美国西雅图的普罗维登斯圣文森特 (Providence Mount St. Vincent)有一家高档养老院,同时它也是一座幼儿园。刚开始的时候可不是这样的,居住在这里的老人彼此间很冷漠,大部分时间把自己关在屋里。 \=D+7'3
直到有一天养老院的院长邀请隔壁幼儿园的小朋友来玩:“能不能带小朋友来养老院上几集课呢?”,养老院院长向园长邀请道。园长竟然答应了,就这样一天一天地,老人跟孩子们熟络了起来,他们给孩子讲故事、跟他们一起画画、做面包、做公益......小朋友在老师和老人的陪伴下自由的玩耍,养老院里开始温暖起来。 Ni8%K6]z
在这部《Present Perfect》(“现在完成时”)的纪录片里,老人们不只会讲绘本里的故事,还讲自己的故事。那些他们的孩子早已听腻了听烦了的故事,孩子们反而爱听。同一空间里生命的启航和落寞在此碰撞。 =igTY1|af
一位年迈的老人对着镜头说出自己的感受:‘‘你知道关爱和得到关爱的感受吗......你知道那有多让人感动吗......瞧我的眼泪,大滴大滴的,落在脸上。’’ Qo:vAv
影片结尾处,孩子们顺利地毕业了,在这里举办了“隆重”的毕业典礼。后来惊人的发现,这个幼儿园里的小朋友的语文能力超过外面10岁的孩童;他们也更懂得生老病死。
V~VUl)
;vneeW4|
据统计,美国43%的老年人处于社会隔离,这与孤独和抑郁密切相关。65岁以上的老人数量统计在未来25年内将会增加一倍。 ber&!9
2018年中国国家统计局网站数据显示:中国约有38.3%的城市迁移老年人处于社会隔离之中,而处于家庭隔离和朋友隔离的老年人的比例分别约为16.0%,49.9%;非迁移老年人里也约有32.2%处于社会隔离之中。中国的老龄人口在逐年增加。 )!kt9lK
Nicholson把社会隔离定义为:个体处于一种缺乏社会归属感、缺乏和他人接触和社会交往、缺乏满足的和高质量的社会关系的状态。 tA^+RO4
社会隔离对老年人的身心健康有消极的影响,处于社会隔离状态的老年人死亡风险显著增加。而有意义的社交活动、积极参加公益事业、无障碍的社区设施和环境......能大大缓解他们因社会隔离带来的焦虑、孤独。——(来源:中国城市老年人的社会隔离现状及影响因素分析(张文娟等—2018.06) 43E)ltR=]
9Nps<+K
回到上文,幼儿园是不是只是一栋单独建筑呢?显然不是,它可以参与到社区活动中来,也会给社区带来改变和影响。貌似目前的农村幼儿园不是这样的,它们更像是一座座孤岛。 1.M<u)1GU
从上述事件中我至少总结出这么几条:一、言传身教;二、文化传承;三、儿童教育不孤立;四、社区给老年人创造了一个良好的环境。 m62Zta
我在这里不是说非在幼儿园边上建造一栋养老院,只是举一反三抛砖引玉,让更多人思考儿童教育的真正内涵。花巨资建造起来的幼儿园除了给孩子提供必要的安全保障、更优美的学习环境外,是否有承担改造社会的责任呢。它是不是只能是一座孤零零的存在呢。 w[F})u]E
老年画报室、社区图书馆、老年人之家、活动休息室等......这些可不可以是儿童游戏、玩耍、学习的翅膀和腹地。而老人也可以在这里积极参与社区活动,让他们觉得自己还有些价值,能老有所依、老有所乐。而儿童的笑声和歌声能否净化小区风气,让书本和沟通交流开阔彼此的视野,让居民乐在其中、自得其乐,更愿意扎根于此。 v-N4&9)%9
以上文为抛砖引玉,只为引发更多人的思考,能让儿童教育和社区生活结合起来,为彼此营造更安全、更温暖的生活环境。 O}%ES AB
s>:gL,%c
JNY ?]|=
2021.2.12家中 tmOy"mq67
!KJA)znx;(
`v@Z|rv,