[教育相关]（良知教师评论之一）如果小学生课后到辅导班补哪门课，那说明这门课的任课教师的教学水平还不如辅导班的老师，也就是这位任课教师的终身耻辱[复制链接]

好的老师不一棍子打死，但是大部分老师都是两面人，看着收学生补课费哪个不是燕山新区那买几套房子，补课费也收的不低 @b!R2Yq  

在职教师有偿补课与辅导班挣钱是两回事。 => uVp  

教师的心态变了，老百姓受苦了，老昆再说也沒人会理你。 V<HOSB7  

老昆正义的帖子 IYf
V~+P  

引用

引用楼主小溜溜于2020-11-01 19:58发表的  :老昆正义的帖子 (2020-11-01 19:58)  N{1.gS  

bGZhUEq  
能不能有点出息，整天就一个键盘侠在网上逼逼，你们一棍子打死所有老师，对的起那些兢兢业业的老师不？就跟他妈以前国民党宁可错杀一千也不放过一个共长党。有本事实名举报，点名道姓的举报谁补课，拍照取证，视频举证，抓住一些让大家拍手叫好。 ~/j$TT"  

谁说所有老师了，你哪只比眼看到了，就你这德行，是不是挡了你或者你家里人的财路了 p!HPp Ef+#  

你是补课老师，或者是补课老师的🐶吧，看你激动的，人家就是发表点言论 d{QMST2&  

教育局要作为 &?SX4c~?u  

    学生补课开始是起于正常，而现在则是走入了歧途，或者说是走入歧途的苗头越来越明显。十个指头有长短，总会有一些接受能力差的孩子，老师在学生和家长完全自愿的情况下，通过业余时间给这些孩子补课来提高成绩，这原本是很正常。在这样的前提下，老师即使是收取一点报酬也是合情合理。这种原本合理的需求，在不择手段向钱看的邪念驱使下慢慢地走入了岐途.…… xU@1!%l@  
     1、老师对没参加补课的学生有没有歧视性对待？谁敢说没有？真要是没有，怎么这么多家长会有如此强烈的反响和抱怨？ 8{R&EijC  
     2、课堂上讲课深度不够，不采用反复引导和层层推理的方式授课，故意让接受能力差的学生掉队，人为扩大补课需求，这个有没有？ S4L-/<s[*  
     单就以上两点，这样的教师那还有半点人民教师的味道！ 1)$% 
Jr  

确实是这样，教师要不缺德，家长哪里会反抗 {bT9VZ>  

华宠取众，以一概全，抹黑教育，无知者无畏的负能量。恕不知有没有真正是家长的意思，论坛小团体妖气十足，舆论把无辜网名带向阴沟的节奏。在论坛逼逼不如多关心自己的孩，调整一下自己的心态和认知。一个这方面失败缺失的，在论坛上找存在感有个屌用，它能改变楼主的现实？ F7\BF  

你意思就让教师们去缺德去，言论都不能有了，你要装孙子你可以去， <O.Kqk* nq  

引用

引用第22楼乐乐是条狗7于2020-11-01 15:42发表的  : P[FV2R~  
老昆的帖怎么还有错别字啊。看来还要去补补课了。哈哈 KnJx{8@z  

TiyUr [  
          转贴不能改内容。哈哈。 m2(E>raV6  
DVh)w}v  

补习班离不开补课费，钱，谁都需要，但离了界限就是贪心昧心钱！谁知道是良心钱？还是昧心钱呢？ 1[SA15h  

哈哈哈 !^iwQ55e2A  

引用

引用楼主昆仑中介于2020-11-01 09:40发表的 （良知教师评论之一）如果小学生课后到辅导班补哪门课，那说明这门课的任课教师的教学水平还不如辅导班的老师，也就是这位任课教师的终身耻辱 : K_ke2{4Jm  
        看了这个标题，可能还会有好多人要喷我。不过您莫急，听我悄悄道来。 |V|+lx'sc  
        一般来讲，我们每个成年人都里过学校、中学仍然大学。我本人也在学校作过教师，教过几年中学数学。平心而论，即使在学校，如果我们作学生的平常认真教学，上课认真讲课，学生自习认真听讲，课后认真备课，教学任务也经常非常容易完成的。虽然孩子的智商天赋有差异，可是，如果我们做学生的才能做到因材施教，用心工作，完成教学任务问题也不大。 -RMi
8{  
       小学教学相对中学来讲就很轻松一些。私下上，我跟一些学校校长也聊过。他们也怀疑，如果父母无法专心负责，把孩子管理好，把教学组织好，把课本挖掘好，把教学准备好，小学那些知识，学生根本就用不着上课后辅导班。可是，为什么今天的课后补习班还遍地开花呢？我认为这就是老师的观念现象，就是老师的事业心、责任心、职业良心出了问题。 gU;&$  
       现在很多地方的小学生，从一年级开始就里辅导班。我真想不通，一年级那么些教材，老师还讲不好，教不透，学生还学不会上海少儿英语培训学校，你当父母的不认为每年领取薪水的之后内心有愧吗？是你真的不会讲，学生真的学不会吗？我要大都不是。那是为什么？直言不讳的讲小学生辅导班，就是因为你有自己挣钱的辅导班，有些“干货”你却在教学里留一手，甚至公开对员工说：这些重点难点内容我们在辅导班再具体讲。 ss iokLE  
       所以，我认为无论是你自己偷偷摸摸开辅导班赚钱也好，还是让孩子“卖”给亲友好友也罢小学生辅导班，你却对不起你的职业操守，对不起党跟人民让你的荣誉和待遇。退一步讲，如果真是由于你知识积累不够，讲课水平不行而造成员工学不会而只好到课后辅导班，你也就很不配“太阳底下最神圣的职业”——人民教师这个称谓了。 V.=lGhi  
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O{]9hm(tN  
       昆仑啊，现在的教育环境和你做老师那会儿比不一样了啊！不能一一味指责老师！这是整个教育体制教育环境造成的！ <f>akT,W  
        拿溧阳来说，省中这样的优质学校就一所，50%左右的初中生上不了普通高中（不含职高），江苏的人口这么多，省内大学对本省户籍学生无任何倾斜（我记得上初中时，我们做上海的卷子数学基本满分）。没有好的大学毕业，就业又有问题（当然，不念大学也不代表不能成功。但总体来说，受过良好高等教育的学生就业机会和发展空间、层次要大于未受过良好高等教育的学生）。再说，现在的考试不仅仅是书本上的内容。老师完全可以仅按课纲内容完成教学，理所当然。但现在的考试难度都是远超于课本内容的。想让学生无压力，你得提供大量的优质学校，你得把考试难度降下来。不然，竞争这么大，怎么可能杜绝家长让学生补课的心？作为一名初三学生的家长，至少我不反对老师补祼！而且，越是好的学生，家长越是愿意和舍得在教育上投入。论坛上有人说让学校组织统一补课并恢复晚自习，我赞成！ M %`\P\A  
        有需求就有市场！不能以偏概全、一概而论！在目前这种教育体制下，互相理解吧！既然校外有培训机构，有什么理由在老师完成正常的教学任务后不准老师利用课余时间帮学生补课呢？我们要批判的是那种在课上不好好教，故意引导学生去家里补课捞钱无师德的老师！只要我们的教育体制不改革，就绝不可能杜绝老师补课的事。大家别再难为教育局和老师们了！ wCCV2tk  
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