[其它区]江苏汉语言文学专业专转本考试大纲[复制链接]

o6pnTu  
guC/eSxv  
(K$K;f$"r  
（2）准确地读准字音、使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语，了解现代汉语的语法规范，掌握得体、简明、生动的语言表达方法。 Lw=.LN  
nL}bCX{  
e75k-  
（3）掌握常见修辞手法，如比喻、排比、夸张、对偶、通感、用典等。 WgdL^PN(h  
`_]Z#X&&h  
o7feH 6Sh  
2文学知识 2`#jw)dM;}  
`Z{kJMS  
_tR%7%3*  
（1）掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的生活年代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、主要成就、历史地位和影响等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、艺术特色和在文学史地位等。 bQ-5uFe~$B  
Z
QvpkO7}M  
Ejdw"P"  
（2）了解中外文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 JM{S49Lx  
,L+tm>I  
z8bDBoD6  
（3）默写常见的名句名篇。(详见参加教材的“古代诗歌”篇目) =&*: )  
_nR8L`l*z  
a;Ic!:L
 
3.文体知识 pRtxyL"y  
NF1e>O:a<  
@G Gzah#  
（1）理解诗、词、赋、戏曲、议论文、记叙文、说明文、应用文、诗歌、小说、戏剧和散文的文体特征和主要表现手法。 s-eC')w~E  
^R.#n[-r2  
TB] %?L:  
（2）了解古诗文的文体，如语录体、纪传体、编年体、国别体等。 PsDks3cG  
L!E/ )#{  
(NUk{MTX  
（3）掌握公务文书（详见《党政机关公文处理工作条例》规定的十五种类型）和事务文书（如声明、启事、证明、求职信、演讲稿、简报、策划书、总结、调查报告等）等实用文体的语言要求及写作规范。 pmyHto"  
Q5e ,[1  
wTFM:N  
4.阅读能力 \4wM8j  
B]< 6\Z?=  
.~V0>r~my  
（1）能准确地阅读、理解现当代作品和难度适中的文言文，并能准确理解文章的逻辑层次，概括段落大意、主题主旨和思想意义。 uROt h_/  
ze Qgg|;  
&0Zn21q  
（2）能准确地分析一篇文章（或文学段落）的立意与选材、构思与布局、文体与表述、语言与风格等，能联系文章说明常见修辞特点及其作用。 >Dpz0v  
cA"',N8!5  
mt7}1s,i[  
（3）能正确分析文章的表现手法、语言特点和写作特色，能掌握引用典故、诗文等的意思或出处，体味关键字词句的含义或表达作用等。 (US]e un  
8WU UE=p  
XM3N>OR.  
5.写作能力 B^Q\l!r
  
P}o:WI4.cB  
SU"-%}~O#,  
（1）考核考生的议论文和记叙文写作能力，也是对考生的文体知识、学识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。 m~~_iz_*  
N<+ > <>9  
3%m2$\  
（2）能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明、思想健康、材料翔实、结构完整、表达得体、标点恰当、书写工整、格式规范。 H,q
IHQW #  
gZgb-$b  
QthHQA  
（3）作文的字数不少于600字。 9^J8V]X  
]{
Vq;  
.ag4i;hS8  
中国古代文学：主要考查考生的识记能力、理解能力、分析综合能力、探究能力等。 @`aR*B  
^~0Mw;n&  
z8M^TV  
A．识记：指对中国古代文学的常识性知识的识别和记忆，是最基本的能力层级。 >2`)S{pBD  
m;{_%oQ;  
x^}kG[s  
B．理解：指对中国古代文学的领会并能作出解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 |@={:gRJ{x  
go/]+vD  
&|u  
C．分析综合：指对中国古代文学解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 J_R54Y~vu  
aksyr$d0V<  
EvIL[\Dy  
[AQ6ads
)  
Mw
@T!)(
 
D．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。 9@Yk8  
tfj6#{M5  
8qn1?Lb  
w 妖八妖妖八玖②伍⑨唔零