大家好,我是高三十五班的一位男生,但在此,我要为我们班的女生发话。 PGZ .\i
事情源于我们班的一个男生,在这就不说他的名字了。因为他严重影响到了周边的人,而恰好,周边的男生女生,很多都是我很好的朋友,而班主任的处理,着实让人寒心,所以我不得不发声。 $r%m<Uc;}O
这位同学极为邋遢,丝毫不顾及形象。他总是在教室里抖他的头皮屑,甚至很多抖到了周围人的身上;其次,他经常不顾上课下课,无论人多人少,用手指抠鼻孔,抠出来的东西,用手指搓,然后就四处弹飞,也不知道有没有弹到别人的身上;最最要命的是,他上课公然把手伸进裤裆,不知道干些什么事情。有时候,还会用他那个不知道沾上了什么东西的手,抓零食给别人吃。想一想,他周围还坐的有女生,可以想象,那些女生,见到这种情形,况且在这个懂得一些事情的年龄,心里该觉得多么的恶心。 t/z]KdK P
于是乎,他周围的三个女生,联名向班主任写一封信,请求将这位同学换到别的地方。然而,班主任的回应是,这件事不好跟那个男生谈,况且这种事传出来可能会影响那个男生的一辈子,让那几位女生忍忍。甚至,话里话外,还透露着说让女生上课注意力集中点,不要被周围的事情影响。似乎是责怪那几位女生,上课没好好听,才会看到这种事。好,我们一个一个分析。 K$_ Rno"
第一,他做这些事情的时候,无论是抖头皮屑,挖鼻孔弹鼻屎,还是把手伸进裤裆里,从来都不是偷偷摸摸,甚至下课人群聚集在周围的时候,中间相隔几张桌子的人,都能看到他挖鼻屎的场景,以及那件事,周围的人都有目共睹,周围一片人都早已知道,甚至他高一高二的同学也有很多知道,我想,没有必要这么多人去污蔑一个毫不相干的人吧。他自己也从来不在乎别人怎么看,也不在意是不是传播出去,也不曾考虑过别人的感受。 lk8g2H
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好,作为班主任,有所考虑,这很正常。可您在考虑他的未来的时候,有没有考虑过周围人,尤其是女生的感受。在这种年龄,您就这么笃定,还是纯粹是抱着侥幸心理,认为她们可以忍受,不会对心理造成任何影响?她们每次见到都要作呕,您又可知道?您口口声声保护了他的未来,可你又敢肯定,你是不是无形中毁了别人的未来??? #q. Q tDz
难道他的未来就是未来,别人的就不是?您又可能换位思考,倘若您有个女儿,坐在这样一个人旁边,您是什么感受?再者,如果您的妻子在这样一个环境工作,您又是什么感受???跟她说:忍忍,忍忍就过去了???这是一个男人该做的事??? gbNPD*7g9
您又有没有想过,这件事情中,谁才是真正的受害者和施暴者?心理暴力也是暴力,作为无形中对周围人心理施暴的那位同学,不应该是被批驳的对象吗?为何受害者要隐忍纵容侵害的行为? n]I_LlbY
甚至,您的言语中说,让那些女生集中注意力,不要被别的事情影响。如果那些女生和他相距甚远,那您可以说她们上课不认真,可是就坐在旁边,上课看着黑板,有时候不经意瞥到,难道不是正常的事情吗?更何况老师也会经常来回走动,目光随着老师的身影转动,这种情况下看到,难道不是不可避免的吗?况且,作为女生,看到这种情形,心理只觉得恶心,又还会有心思继续认真听课吗? Fhw:@@=
然而您的言语中,不仅听不到对施暴者的批判,甚至在盲目批评受害者注意力不集中,这不是让受害者受到二次伤害吗?受害者问题得不到解决,反而让施暴者更加为所欲为。试想,倘若有三个四个五个这样的人,您都容忍纵容,甚至为他们的未来考虑,整个班级会成为怎样乌烟瘴气的场景?有时候暴力的发生,往往就在于无人出手制止,在这之中,您作为班级管理者,绝对是极为重要的一环。 P7r?rbO"
您身为老师,承担的应该是教书育人的责任。他是这样的一个人,您所做的不应该是引导教育吗?或许,他的这种行为短时间无法改变,那您不应该让他和其他女生保持距离,以免对其他人产生影响吗?试想,等他日后出了社会,还是这样一个人,别人议论,看看那谁,省中高三十五班出来的,班主任谁谁谁怎么教出这么一个人啊?再或者,有人议论说,面对这种事,班主任毫无作为,让女生忍着。再加上一串恶语。您作何感想? `c@KlL*!Q
我知道,您也有顾虑,您不好就此事开口,但是要将他和女生隔开,对您而言绝对轻轻松松。您不必以此事为由。就像以前有同学在您要求下搬到讲台旁边一样。况且听周围人说他上课做别的作业,其他老师对此也是有目共睹,您也可以向老师查证,等等。您给他调换位置,不伤他自尊又可理由正当,也是轻而易举,您不过是逃避处理这件事而已。 ^/`:o}7K7
我敬重我的班主任,我也感激他,很多时候他确实教导有方,给了我很多启发。然而,我也是有感情的人,朋友遇到麻烦,不仅得不到解决,甚至要遭受冤枉,着实令人寒心。我想与老师交流,可至今未得到老师的答复,所以我不得不来这里,只想老师能妥善解决这件事。人生在世,谁还没几个朋友呢?